Workshops

Das Steering Committee hat aus den eingereichten Proposals folgende Workshops ausgewählt. Die Workshops finden im Rahmen der Pre-Conference der GMW vom 11.-12. September 2007 statt.

Die Teilnehmerzahl in allen Workshops ist beschränkt. Anmeldungen werden auf der Basis 'first come, first served' berücksichtigt. Ob ein Workshop stattfindet, hängt davon ab, ob sich bis Ende Juli genügend Teilnehmerinnen und Teilnehmer angemeldet haben.

W 1	Design Patterns im didaktischen Umfeld - Trend oder Hype? Christian Kohls, Institut für Wissensmedien, Tübingen Dienstag, 11.09.2007, 09:30 bis 13:00 Uhr
W 2	Blended Learning optimizing Soft Skills: Good Practice in der Vermittlung von sozialen Schlüsselkompetenzen in Hochschule und Weiterbildung Sascha Kilburg, Matthias Otto, Alexander Redlich, Jens Rogmann Universität Hamburg, Fachbereich Psychologie Dienstag, 11.09.2007, 09:30 bis 13:00 Uhr
W 3	(e)Klausur und sonst nichts? Elektronische Alternativen zur Semester-Abschlussprüfung (ausgebucht!) Dr. Angela Peetz, Universität Hamburg Sabine Hemsing, Virtueller Campus Rheinland-Pfalz Thomas Korner, ETH Zürich Dienstag, 11.09.2007, 14:00 bis 17:30 Uhr Abstract Die Prüfungslast durch das modulare System in Bachelor-Studiengängen steigt für Lehrende und Studierende immens an. Beide Seiten sehen sich einem kaum zu bewäl-tigenden Klausurenmarathon gegenüber. Der Wunsch nach der Entlastung durch elekt-ronische Hilfe für Dozierende kommt aus allen Fachbereichen. Aber sind elektroni-sche Semester-Abschlussprüfungen wirklich die einzige Lösung? Bietet die elektronisch begleitete Lehre nicht eine Vielzahl von Möglichkeiten bereits im Verlauf der Lehrveranstaltung Leistung zu erfassen und Leistungspunkte zu verge-ben? Fragen und Antworten sollen beleuchtet werden. Beispielhaft anhand der LMS Black-board Learning System - CE (ehem. WebCT CE 6) werden Möglichkeiten aufgezeigt und aktuelle Beispiele aus Lehre und Forschung diskutiert. Ablauf: Kurze Vorstellungsrunde Präsentation von beispielhaften Szenarien Vorstellen eines Entscheidungsrasters für Lernzielkontrollen Gruppenaufgabe: Erarbeiten von weiteren Möglichkeiten von Leistungskontrollen in kleinen Gruppen Plenumsdiskussion zu den Vorschlägen Verfassen eines Szenarien-Wikis an Hand des Entscheidungsrasters Ergebnis: Eine Sammlung von Szenarien für den Einsatz von alternativen Lernzielkontrollen in Blended Learning. Zielgruppe: Lehrende, die sich zumindest gedanklich mit alternativer Leistungserfassung beschäf-tigt haben oder idealerweise bereits praktische Erfahrungen mitbringen.
W 4	Lehren und Lernen mit Vortragsaufzeichnungen (eLectures) Marc Krüger, Forschungszentrum L3S, Leibniz Universität Hannover Uwe Frommann, Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen, TU Braunschweig Dienstag, 11.09.2007, 14:00 bis 17:30 Uhr, Mittwoch, 12.09.2007, 08:30 bis 12:00 Uhr
W 5	Studierende als Motor innovativer Hochschulentwicklung Sandra Hofhues, Tobias Jenert und Thomas Sporer, Universität Augsburg Dienstag, 11.09.2007, 14:00 bis 17:30 Uhr, Mittwoch, 12.09.2007, 08:30 bis 12:00 Uhr
W 6	E-Portfolio als Methode für kompetenzorientiertes Lernen (ausgebucht!) Wolf Hilzensauer, Salzburg Research Mittwoch, 12.09.2007, 08:30 bis 12:00 Uhr

Die Teilnahme an den Veranstaltungen der Pre-Conference sind in den Tagungsgebühren nicht enthalten.
Für die Teilnahme am Empfang in der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg ist eine Anmeldung erforderlich. Die Teilnahme am Empfang ist kostenlos. Die Kosten für den Restaurant-Besuch sind nicht in den Tagungsgebühren enthalten.