| Donnerstag, 13.09.2007 | |||||
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| 9:00 bis 10:30 | Medida-Prix Finalisten präsentieren (ESA B) |
Campus Innovation (W 221) |
Poster- aus- stellung und Digitaler Campus | ||
| Hochschul- und Wissenschafts- marketing mit Web 2.0 | |||||
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Hochschul- und Wissenschafts- marketing mit Web 2.0 Claudia Musekamp MMKH |
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3D Campus der Uni Hamburg in Second Life Hanno Tietgens Büro X Werbung GmbH |
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Wissenschaftsfernsehen im Internet - was geht? Walter Stickan IWF Wissen und Medien gGmbH, Göttingen |
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MeinProf.de als Chance zur Steigerung der Lehrqualität und Profilbildung für Hochschulen Alexander Pannhorst, Jonathan Weiss MeinProf.de, Berlin |
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| 10:30 bis 11:00 Pause | |||||
| Studieren neu erfinden (ESA C) | Hochschule neu denken (ESA B) | Neue Kompetenzen fördern (ESA M) |
Campus Innovation (W 221) |
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| 11:00 bis 12:30 | Partizipatives Lernen I | eLearning- Organisationsent- wicklung | Kompetenzent- wicklung in den Studieneingangs- phasen | Lösungen und Praxis | |
| 11:00 bis 11:30 |
Begleitstudium Problemlöse- kompetenz 2.0
Thomas Sporer, Gabi Reinmann, Sandra Hofhues, Tobias Jenert Uni Augsburg |
Risikomanagement für eAssessment
Cornelia Ruedel, Mandy Schiefner, Caspar Noetzli, Eva Seiler Schiedt Uni Zürich |
Step Online. eLearning in der Studieneingangs- phase im Studium der Bildungswissenschaft an der Universität Wien
Christian Swertz, Sabine Führer Uni Wien |
Education 3.0 mit Web 2.0: Status, Stärken, Schwächen, Perspektiven
Wilfried Stüttgen Sun Microsystems GmbH |
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| 11:30 bis 12:00 |
Synchrones Online-Lernen in einer kollaborativen virtuellen Umgebung: Evaluation der interaktiven Möglichkeiten
Katrin Allmendinger, Katja Richter, Gabriela Tullius Fraunhofer IAO, TU Ilmenau, Hochschule Reutlingen |
Die Beziehung zwischen sozialer Präsenz und Privatsphäre in Lernplattformen
Elisabeth Katzlinger Uni Linz |
Cascaded Blended Mentoring - Unterstützung von Studienanfänger- Innen in der Studieneingangs- phase
Barbara Strassnig, Birgit Leidenfrost, Alfred Schabmann, Claus-Christian Carbon Uni Wien |
Transformieren mit System: Erfolgsfaktoren der strategischen Hochschul- modernisierung
Holger Heubner EDS Business Solutions GmbH |
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| 12:00 bis 12:30 |
Mediengestütztes Selbststudium - Hochschulent- wicklung mit und für Studierende
Franziska Zellweger Moser, Christoph Meier Uni St. Gallen |
Implementation eines innovativen online Lehrevaluations- systems im medizinischen Curriculum
Marc Gumpinger Uni München |
BORAKEL - ein Online-Tool zur Beratung von Abiturienten bei der Wahl des Studiengangs
Christian Montel eligo GmbH |
Apple on Campus
N.N. |
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| 12:30 bis 13:30 Mittagspause | |||||
| 13:30 bis 15:00 |
Panel Prof. Dr. Gabi Reinmann:
"Ideenlose Hochschullehrer? - Wege und Umwege zum kreativen Lernen" (ESA A) |
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| 15:00 bis 15:15 Pause | |||||
| 15:15 bis 16:00 | Keynote Prof. Dr. Diana Laurillard: Rethinking universities in the light of technology-enhanced learning: A UK perspective on European collaboration (ESA B) | ||||
| 16:00 bis 16:30 Pause | |||||
| Studieren neu erfinden (ESA C) | Hochschule neu denken (ESA B) | Neue Kompetenzen fördern (ESA M) |
Campus Innovation (W 221) |
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| 16:30 bis 18:00 | Partizipatives Lernen II | Personalentwicklung für eLearning | Fachbezogene Kompetenzent- wicklung mit eLearning | Lösungen und Praxis | |
| 16:30 bis 17:00 |
Konzeption und Produktion von Medien mit Studierenden als Beitrag zur Entwicklung der Hochschulstrategie
Wolfgang Swoboda HAW Hamburg |
Eine Großuniversität als Ort der (multi)medialen Wissensproduktion Lehrender und Studierender
Charlotte Zwiauer, Arthur Mettinger Uni Wien |
eLearning in Psychosomatik und Psychotherapie
Kerstin Sude, Rainer Richter UKE Hamburg |
Lessons learned bei der Einführung von Evento als zentralem Planungstool
Thomas Hahn, TU Hamburg-Harburg Markus Roth, Balzano Informatik AG |
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| 17:00 bis 17:30 |
ePortfolio- Einführung an Hochschulen: Erwartungen und Einsatzmöglichkeiten im Laufe einer akademischen Bildungsbiographie
Wolf Hilzensauer, Veronika Hornung-Prähauser, Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof Salzburg Research Forschungs- gesellschaft |
Experimentier- freudige computergestützte Kollaboration: Didaktische Innovation durch Involvierung der Lehrenden
Taiga Brahm, Jasmina Hasanbegovic, Pierre Dillenbourg Uni St. Gallen und ETH Lausanne |
Educational Measurement im medizinischen eLearning. Begleitende Effektivitätsmessung im Rahmen freier Wahlfächer
Josef Smolle, Freyja-Maria Smolle-Jüttner, Gilbert Reibnegger Medizinische Uni Graz |
Synchrones Lehren und Lernen im virtuellen Campus: OnCampus und Adobe lösen das Problem "virtueller Seminarraum" mit Acrobat Connect
Andreas Wittke, OnCampus Lübeck Christian Koller, Adobe Systems GmbH |
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| 17:30 bis 18:00 |
eLearning in der dritten Dimension. Ein Seminar zwischen Web 2.0 und virtuellen Welten
Antje Müller, Martin Leidl TU Darmstadt |
Continuous learning approach towards the professional development school in practice
Loreta Vaicaityte, Sjoerd De Vries, Mart Haitjema Uni Twente |
Lernen mit GIS 2.0. Kreative Lernwege durch die Integration von digitalen Globen und Lernplattformen
Alexandra Jekel, Thomas Jekel Uni Salzburg und Austrian Academy of Sciences |
eProcess: Doing by Learning - eLearning entlang der Arbeitsabläufe
Carsten Witt, IDS Scheer Tilman Küchler, imc information multimedia communication AG |
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| Ende des Tagungsprogramms | |||||
| ab 18:00 | Bustransfer zum Conference Dinner (Alte Hagenbeck'sche Dressurhalle) | Alte Hagen- beck'sche Dressur- halle | |||
| ab 19:00 | Verleihung des Medida-Prix und Conference Dinner | ||||
| im An- schluss | Bustransfer zurück | ||||
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