Studieren neu erfinden –
                   Hochschule neu denken

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Donnerstag, 13.09.2007
9:00 bis 10:30 Medida-Prix Finalisten präsentieren (ESA B)

keine Videodokumentation
Campus Innovation
(W 221)
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Hochschul- und Wissenschaftsmarketing mit Web 2.0

Ulrich Schmid
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3D Campus der Uni Hamburg in Second Life

Hanno Tietgens
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Wissenschaftsfernsehen im Internet - was geht?

Walter Stickan
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PDF-LogoRezensionen (1|2)

MeinProf.de als Chance zur Steigerung der Lehrqualität und Profilbildung für Hochschulen

Alexander Pannhorst
  Studieren neu erfinden (ESA C) Hochschule neu denken (ESA B) Neue Kompetenzen fördern (ESA M) Campus Innovation
(W 221)
11:00 bis 11:30 Quicktime-LogoVLC-LogoQuickTime/VLC
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Begleitstudium Problemlösekompetenz 2.0

Thomas Sporer,
Gabi Reinmann,
Sandra Hofhues,
Tobias Jenert
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Risikomanagement für eAssessment

Cornelia Ruedel,
Mandy Schiefner,
Caspar Noetzli,
Eva Seiler Schiedt
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Step Online. eLearning in der Studieneingangs- phase im Studium der Bildungswissenschaft an der Universität Wien

Christian Swertz,
Sabine Führer
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Education 3.0 mit Web 2.0: Status, Stärken, Schwächen, Perspektiven

Wilfried Stüttgen
11:30 bis 12:00 Quicktime-LogoVLC-LogoQuickTime/VLC
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Synchrones Online-Lernen in einer kollaborativen virtuellen Umgebung: Evaluation der interaktiven Möglichkeiten

Katrin Allmendinger,
Katja Richter,
Gabriela Tullius
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Die Beziehung zwischen sozialer Präsenz und Privatsphäre in Lernplattformen

Elisabeth Katzlinger
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Cascaded Blended Mentoring - Unterstützung von Studienanfänger- Innen in der Studieneingangs- phase

Barbara Strassnig,
Birgit Leidenfrost,
Alfred Schabmann,
Claus-Christian Carbon
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Transformieren mit System: Erfolgsfaktoren der strategischen Hochschul- modernisierung

Holger Heubner
12:00 bis 12:30 Quicktime-LogoVLC-LogoQuickTime/VLC
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Mediengestütztes Selbststudium - Hochschulent- wicklung mit und für Studierende

Franziska Zellweger Moser,
Christoph Meier
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Implementation eines innovativen online Lehrevaluations- systems im medizinischen Curriculum

Marc Gumpinger
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BORAKEL - ein Online-Tool zur Beratung von Abiturienten bei der Wahl des Studiengangs

Christian Montel
 
13:30 bis 15:00 Realplayer-LogoRealplayer
Panel Prof. Dr. Gabi Reinmann:
"Ideenlose Hochschullehrer? - Wege und Umwege zum kreativen Lernen" (ESA A)
15:15 bis 16:00 Quicktime-LogoVLC-LogoQuickTime/VLC       iPod-LogoVideo-Podcast
Keynote Prof. Dr. Diana Laurillard:
Rethinking universities in the light of technology-enhanced learning: A UK perspective on European collaboration (ESA B)
16:30 bis 17:00 Quicktime-LogoVLC-LogoQuickTime/VLC
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Konzeption und Produktion von Medien mit Studierenden als Beitrag zur Entwicklung der Hochschulstrategie

Wolfgang Swoboda
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Eine Großuniversität als Ort der (multi)medialen Wissensproduktion Lehrender und Studierender

Charlotte Zwiauer,
Arthur Mettinger
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eLearning in Psychosomatik und Psychotherapie

Kerstin Sude,
Rainer Richter
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Lessons learned bei der Einführung von Evento als zentralem Planungstool

Thomas Hahn,
Markus Roth
17:00 bis 17:30 Quicktime-LogoVLC-LogoQuickTime/VLC
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ePortfolio- Einführung an Hochschulen: Erwartungen und Einsatzmöglichkeiten im Laufe einer akademischen Bildungsbiographie

Wolf Hilzensauer,
Veronika Hornung-Prähauser,
Sandra Schaffert,
Diana Wieden-Bischof
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Experimentierfreudige computergestützte Kollaboration: Didaktische Innovation durch Involvierung der Lehrenden

Taiga Brahm,
Jasmina Hasanbegovic,
Pierre Dillenbourg
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Educational Measurement im medizinischen eLearning. Begleitende Effektivitätsmessung im Rahmen freier Wahlfächer

Josef Smolle,
Freyja-Maria Smolle-Jüttner,
Gilbert Reibnegger
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Synchrones Lehren und Lernen im virtuellen Campus: OnCampus und Adobe lösen das Problem "virtueller Seminarraum" mit Acrobat Connect

Andreas Wittke,
Christian Koller
17:30 bis 18:00 Dieser Vortrag wird auf Wunsch der Referentin nicht bereitgestellt Quicktime-LogoVLC-LogoQuickTime/VLC
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Continuous learning approach towards the professional development school in practice

Loreta Vaicaityte,
Sjoerd De Vries,
Mart Haitjema
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Lernen mit GIS 2.0. Kreative Lernwege durch die Integration von digitalen Globen und Lernplattformen

Alexandra Jekel,
Thomas Jekel
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eProcess: Doing by Learning - eLearning entlang der Arbeitsabläufe

Carsten Witt,
Tilman Küchler

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